Nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų (NMPP) rezultatai rodo, kad daugelio 4 klasės mokinių gebėjimai yra pagrindinio ir aukštesnio lygių: juos pasiekė 82 proc. ketvirtokų lietuvių kalbos ir literatūros (skaitymo) patikrinime bei 89 proc. – matematikos patikrinime.
Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) duomenimis, NMPP dalyvavo rekordinis ketvirtokų skaičius: lietuvių kalbos ir literatūros (skaitymo) pasiekimų patikrinime – 27518 mokinių, matematikos pasiekimų patikrinime – 27447 mokiniai. Bendrojo ugdymo mokyklose mokosi daugiau kaip 29 tūkst. ketvirtos klasės mokinių.
„Šių metų ketvirtokai yra pirmieji, atlikę Nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų užduotis pagal atnaujintas ugdymo turinio programas, pradėtas diegti praėjusiais mokslo metais, todėl užduotys nebuvo analogiškos ankstesnių metų užduotims. Tiek matematikos, tiek lietuvių kalbos ir literatūros patikrinimus sudarė mažesnis kiekis užduočių, jos buvo įvairesnės, pateiktos skirtingomis formomis. Džiaugiamės matydami, jog ketvirtokai ne tik puikiai jas įveikė, bet ir parodė brandų gebėjimą prisitaikyti prie įvairesnių užduočių formų, o mokytojai pademonstravo susitelkimą laikant patikrinimus vienu srautu. Šių metų mokinių rezultatai atspindi pasiekimus pagal atnaujintas ugdymo programas, tad tik ateityje turėsime galimybę lyginti, kaip mokiniams pavyksta pademonstruoti savo gebėjimus pagal keturis pasiekimų lygius. Iki šių metų rezultatai buvo vertinami pagal tris pasiekimų lygius“, – sako Nacionalinės švietimo agentūros vadovas Simonas Šabanovas.
Nuo šių metų lietuvių kalbos ir literatūros (skaitymo) bei matematikos patikrinimai ketvirtokams yra privalomi. Rengiantis šių metų NMPP buvo viešai pateikti ir pristatyti užduočių aprašai, atsižvelgiant į mokytojų siūlymą iki 60 min. pailgintas patikrinimo laikas, atliktas mokyklų turimos technologinės infrastruktūros bandymas.
Ketvirtokų lietuvių kalbos ir literatūros (skaitymo) surinktas šalies taškų vidurkis siekė 18,9 taško iš 25 galimų taškų, o matematikos – 22,5 taško iš 30 galimų taškų.
Lietuvių kalbos ir literatūros (skaitymo) NMPP aukštesnįjį lygį pasiekė 25,8 proc. mokinių, pagrindinį lygį – daugiau kaip pusė patikrinime dalyvavusių ketvirtokų, t. y., 56,4 proc., patenkinamą – 13,0 proc., nepasiekė patenkinamo – 4,8 proc. mokinių.
Aukštesnįjį lygį matematikos NMPP pasiekė 19,9 proc. mokinių, pagrindinį – net 69,6 proc., patenkinamą – 7,8 proc., nepasiekė patenkinamo – 2,6 proc. mokinių.
Mokiniams, nepasiekusiems patenkinamo pasiekimų lygio penktoje klasėje bus numatytos konsultacijos.
Mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP), ir atlikusiems NMPP užduotis 2025 m. buvo partęstas užduoties atlikimo laikas 50 proc. Šiems mokiniams taip pat yra numatyti ir kiti vykdymo, užduoties formos ir vertinimo pritaikymai: švietimo pagalbą teikiantis specialistas galėjo padėti naudotis papildomomis priemonėmis, padėti perskaityti užduotį ir teikti kitą pagalbą; užduoties forma parengta laikantis universalaus dizaino principų. Mokiniams, turintiems SUP, surinkta taškų suma buvo kompensuojama, taikant Nacionalinės švietimo agentūros direktoriaus patvirtintą koeficientą, kuris nustatomas pagal tai, kiek procentų užduoties sudarė nepritaikyta užduotis.
Lietuvių kalbos ir literatūros NMPP laikiusių mokinių, kurie turi SUP, gautų taškų vidurkis –– 19,3 iš 25 taškų, matematikos – 23 taškai iš 30.
„Pasiekimų patikrinimams ypatingai nesiruošėme. Mokėmės pagal vadovėliuose pateiktą programą, darėme elektroninių pratybų užduotis. Man, kaip mokytojai, buvo aktualiausia, ar spėsime išmokti kai kurias temas. Tačiau baimė nepasitvirtino, nes išties buvo atsižvelgta į iki sausio mėnesio išmoktas temas. Testų dieną mokiniai jaudinosi, bet tai yra normalu. Daug svarbiau, jog jie džiaugėsi gautais rezultatais. Šių metų užduotys, mano galva, parinktos itin tinkamai ir gerai, kad joms atlikti mokiniai turėjo pakankamai laiko“, – teigia Palangos „Baltijos“ pagrindinės mokyklos mokytoja metodininkė Reda Griciuvienė.
Kolegei pritaria ir vyr. mokytoja Reda Gulbinskienė, teigdama, jog užduotys visiškai atitiko programą: „Džiugu, kad užduotys nebuvo ilgos, tad vaikai turėjo laiko pagalvoti ir be streso jas išspręsti. Taip ir turėtų būti, nes juk nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų tikslas ir yra patikrinti vaikų gebėjimus, o ne spartų jų atlikimą. Smagu, kad vaikai po testų buvo gerai nusiteikę, nors ryte kai kurie jautėsi neramiai“.
Šiais metais mokiniai, besimokantys mokyklose, kuriose įteisintas mokymas lenkų ir rusų kalba, galėjo atlikti 4 klasės gimtosios kalbos ir literatūros (lenkų, rusų) (skaitymo) nacionalinį mokinių pasiekimų patikrinimą.
Savo vaikų NMPP rezultatus norintys sužinoti tėvai į mokyklas galės kreiptis po vasario 24 d., kai mokyklas ir savivaldybes pasieks detalios ataskaitos apie mokinių rezultatus.
